Campus Features

校園特色

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戲水池玩泡泡
戲水池玩泡泡
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魚菜共生池探險
魚菜共生池建置
操場上奔跑
戶外空間撿小石子
戶外空間撿小石子
戶外空間撿小石子
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戶外空間

孩子的成長不僅來自於課堂上的學習,更來自於自由發揮的運動與遊戲
艾倫戴爾採動靜結合的方式,注重開放性和靈活性,讓孩子們能在平衡與協調中成長,達到身心的全面發展。在戶外環境規劃操場腳踏車道魚菜共生池戲水池。課程設計上,聘請專業教練指導適合各年齡段的運動,或是帶著孩子自由跑跳、戲水與騎車等,享受戶外時光,而魚菜共生池結合水生生態和植物栽培,讓孩子體驗自然界的和諧共生。

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室內運動
室內運動
室內運動
室內運動
室內運動
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感覺統合教室

除了室外的操場外,艾倫戴爾也規劃室內運動空間,透過精心設計的協調運動與設備,幫助孩子在遊戲中自發地刺激和調整自己的感官反應,增強大、小肌肉群的協調性,提升情緒穩定性與自我調節能力,為他們的成長奠定穩固的基礎,更好地應對學習與生活中的挑戰。

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木工進行中
木工進行中
工藝館一隅
工藝館一隅
木工進行中
木工進行中
木工進行中
工藝館一隅
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工藝館(木工教室)

工藝館是艾倫戴爾的園區特色之一,艾倫戴爾提供各式幼兒規格的專業木工道具,從手搖鑽、線鋸、固定夾到專業的護具與圍裙等配備。 孩子可以根據自己的想法設計作品,發揮想像力,將一塊普通的木頭轉變成充滿生命的創意作品,在孩子運用身體的大、小肌肉群來處理材料的過程中,逐步提升他們的手眼協調能力,並且學會如何在過程中保持專注,克服難題。

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樂高教室一隅
樂高教室一隅
樂高教具一隅
樂高課進行中
樂高課進行中
樂高教室一隅
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樂高教室

在艾倫戴爾的樂高教室,孩子是發揮無限可能的創造者
孩子在這裡學會如何將想像具體化,有足夠的空間與教具,用空間感知拼湊出合適的組件,訓練他們的手眼協調能力,也幫助他們理解物體之間的關係,逐漸學會如何有條理地思考、計劃,並實現自己的創意
每一次搭建,都是一個新的學習機會;每一塊積木,都是向未來邁進的一小步。

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工具教學
烹飪館一隅
烹飪館一隅
合作烹調
合作烹調
合作烹調
認識食材中
烹飪館一隅
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烹飪館

烹飪,是認識食物的方法,更重要的是,烹飪的過程需要精細操作協作,這是艾倫戴爾設置烹飪館的意義。
孩子在老師的指導下,除了配備了烤箱各式烹飪工具讓孩子認識食物、珍惜食物,製作各式各樣的美味佳餚,接觸到自不同國家的飲食文化外,孩子將在這裡學會如何分配時間、按部就班地操作,無形之中培養孩子自理與協作能力,並增強耐心與責任感。

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老師帶讀中
閱讀進行中
閱讀進行中
圖書室一隅
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圖書室

閱讀是孩子成長過程中最重要的力量之一。
艾倫戴爾的圖書室提供舒適、寧靜的閱讀環境,精選適合不同年齡段的讀物,孩子可以選擇自己感興趣的書籍,從閱讀中尋找樂趣,也邀請家長進行每周親子共讀。潛移默化中,更將提升孩子專注力,學會如何從不同的書籍和故事中汲取智慧,以及如何從不同角度思考問題,並運用這些知識來解決生活的各種問題。

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美術教室一隅
美術教室一隅
繪畫進行中
色彩體驗中
美術教室一隅
美術教室一隅
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美術教室

為了讓小朋友們能夠自由發揮創意,不怕顏料把教室弄髒,我們特別設立了專業的美術教室。這個充滿創意和靈感的空間讓孩子們在各種繪畫、捏黏土、色彩體驗和手工活動中,發揮無限的想像力。在專業藝術老師的指導下,孩子們能夠學會欣賞藝術,表達自己的想法和情感。

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科學館一隅
魔法冰塊實驗
魔法冰塊實驗
科學館一隅
科學館一隅
科學館一隅
科學館一隅
科學館一隅
科學館一隅
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科學館

設置科學館的目的是為了讓孩子可以在情境中接觸科學,加深孩子與科學的連結。
艾倫戴爾根據生活中常見的科學現象,將場館分作不同主題的兩層樓:
一樓的互動設施以力學光影為主題,孩子可以通過簡單的實驗,直觀地看到物理現象的具體呈現,在玩樂中感受力學與光影的奇妙;上到二樓,孩子們則會在模擬太空情境的教室中充分扮演探險家,探索奇妙的靜電、聲音和行星,在互動中了解這些力量的運作規律。

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口風琴課
口風琴課
口風琴課
木琴
太鼓課
太鼓課
烏克麗麗課
三角鐵課
音樂教室一隅
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音樂教室

音樂不僅是藝術形式,更是一種能夠打開心靈世界的語言。
為了讓孩子能夠在音樂的世界中自由探索、表達自我,設立功能齊全的音樂教室,配備各式樂器,如口風琴三角鐵烏克麗麗太鼓等,讓孩子們能夠在這裡感受音樂的情緒,並學習如何通過旋律與節奏來表達自己的情感,找到屬於自己的音樂語言,讓音樂成為他們溝通內心世界的橋樑。